雖然封面上寫著「教你一眼看穿科學新聞的真偽」，但《新時代判讀力》並非像教科書一樣提綱挈領地指出科學新聞的判斷 SOP，而是用「案例教學」的方式，對 12 則科學偽新聞進行分析，讓讀者藉由這些案例了解我們每天接收的「科學新知」可能存在哪些問題。
比如〈男人寧可餓肚子也要選擇性愛？！〉提到，我們在台灣看到的某些「英國研究」，有可能只是「記者從英國《每日郵報》抄來的報導」，研究團隊並不在英國；而英國雖然在前述文章中無辜躺槍，但〈提神最好的方法〉一文分析的，正是英國與荷蘭聯合利華（Unilever）公司旗下品牌的一則真業配假新聞；泛科學的另一篇文章〈為什麼又是英國研究〉也提到，英國確實有不少偽裝成科學報導的行銷內容。
這 12 篇文章都可以在泛科學的科學新聞解剖室專欄裡找到，而根據我在書店翻閱《新時代判讀力》的感受，實體書版本除了推薦序和漫畫之外似乎沒有增加什麼新內容（專欄裡連本書前言都有）。
林明仁教授曾經在《蘋果橘子創意百科》一書的導讀中說明「免費瀏覽的部落格文章為何能夠集結成書販售」：
利潤很大一部分來自「加值」，不論是瓶裝水帶來的方便，或是編輯可以幫你省下的時間——雖然經濟學家可能會很直接回答：如果嫌貴，可以直接回去一頁頁瀏覽未經編輯整理，純度不高的部落格。
在馥格看來，《新時代判讀力》的「加值」不是很明顯。《蘋果橘子創意百科》是從 8000 多篇部落格文章中挑選內容編排成冊，科學新聞解剖室目前則總共只有 20 篇文章，如果你平常就有在閱讀科學新聞解剖室的文章，可以考慮省下這筆買書錢，或者把《新時代判讀力》當成禮物送給親友。
延伸閱讀
- 〈台南魯肉飯為什麼業績掉三成？因為老師在講，你都沒有在聽！〉（by 黃俊儒）
- 〈受味全邀約調查林鳳營 網友褒貶論戰〉（from 聯合新聞網）